为了进一步巩固与提高2018级新生在为期近一个月辩论准备与比赛中锻炼的成果,让经过充分磨砺并已渐入佳境的辩手们体验到激烈角逐的氛围,材料学院社团联合会辩论队于11月04日18时30分在逸夫楼组织了2018级新生辩论赛决赛。本次辩论赛邀请到了往届新生辩论赛最佳辩手担任比赛评委。本次决赛的论题是“人生追求应以道德追求为重还是以建功立业为重”, 正方10班队伍秉持“人生追求应以道德追求为重”这一论点,在立论阶段入情入理...
为了响应团吉林省委吉青家园——青少年综合服务平台的号召,促进吉林大学阳光爱心学校与吉青家园的合作,同时为了展示团组织的创新、引领、积极向上的学习、工作热情,阳光爱心学校于11月10日14:00在欧亚商都乐活里应邀参加了吉青家园杯暨吉林省首届青年推理大赛“我是大侦探”,阳光爱心学校联络部副部长张嘉煜带领志愿者参加了此次活动。本次大赛分为初赛,复赛,决赛三个阶段,初赛于11月10日14:00正式开始。开场主持人阐明...
为了丰富大学生的课外活动,发扬青年志愿者无私奉献的精神,吉林大学阳光爱心学校于11月10日在长春火车站举办志愿者服务之“青春志愿行,温暖回家路”长春站志愿服务系列活动,旨在帮助外来旅客引导路线,减轻其行李负担。活动伊始,志愿者们提前来到火车站的培训室接受培训,他们耐心地听着培训老师讲述注意事项,认真记录。志愿者们被分为了两组,分别在B1和B2服务中心,耐心接受乘客咨询,指引方向及解决各种难题。整个过程...
2018年11月3日,由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联、浙江省人民政府主办,浙江大学、共青团浙江省委承办2018年“创青春”浙大双创杯全国大学生创业大赛落下帷幕。吉林大学独揽东北地区两项金奖,成为2018年“创青春”东三省唯一获得主题赛事金奖的单位。其中,由来自吉林大学商学院张金山老师和bwin必赢材料物理专业的张侃老师联合指导的“多功能电位水供应系统”项目获得了第十一届“挑战杯”大学生...
为了激发爱心教师参与支教活动的热情、提高爱心教师的支教水平,吉林大学阳光爱心学校于11月2日18:00在逸夫教育大楼A506举办了爱心教师培训会,阳光爱心学校支教处参与了此次活动。培训会伊始,一段介绍支教处支教活动的视频激起了爱心教师对支教活动的兴趣。随后,阳光爱心学校秘书长李毅斐发言,鼓励爱心教师积极参与支教活动,进一步调动了爱心教师参与支教活动的积极性。此后,优秀爱心教师代表以诙谐幽默的口吻讲述了自己...
为了增强我校学子参与志愿服务活动的积极性,同时对2017级志愿者的优秀事迹进行表彰,以激励下一代志愿者将服务他人,奉献爱心,尽己所能回报社会落到实处,阳光爱心学校于10月29日18:00在逸夫机械材料馆八楼大厅举办志愿者表彰大会。阳光爱心学校副校长董昊岩、宋柯贤、孙新滢,秘书长李毅斐以及各个部门的部长出席活动,2017级志愿者和2018级志愿者们参加了此次活动。活动伊始,每个基地的负责人依次上台发言,介绍自己...
为扩大小学生的知识面、培养小学生对生物科学领域的兴趣,10月31日,吉林大学阳光爱心学校前往吉林大学附属中学小学部举办了2018-2019学年的第一次支教活动,阳光爱心学校支教处参与了此次活动。刘雅荣同学作为今天的爱心教师,精心准备了以“生物多样性”为主题的课程,为小学生们开启了一片有关生物的新天地。爱心教师以有趣的图片和引人入胜的视频作为开头,一下子便激起孩子们内心中对多彩的生物世界的兴趣。随后爱心教师通...
为了保证国家开发银行帮助家庭经济困难的学生支付在校学习期间所需的学费以及住宿费政策顺利开展,bwin必赢于10月28日15:30在逸夫楼A206室举行了校园地助学贷款现场办公会活动。中国银行的相关工作人员、材料学院申请贷款的同学以及资助管理部部长和部员参与此次活动。活动伊始,国家开发银行(中国银行)的相关工作人员对校园地助学贷款的注意事项、申请表的填写方式进行讲解。之后,中国银行相关工作人员有...
为了令更多大一新生深入了解辩论知识,体验辩论比赛,融汇辩论思想。bwin必赢社团联合会辩论队于10月23日18时30分于逸夫楼举办2018级新生辩论赛半决赛。本次辩论赛邀请到了2017级新生辩论赛最佳辩手担任比赛评委。本次辩论赛,以“哭与笑那个更好”为辩题,双方围绕此论题展开了激烈交锋。正方开篇以“哭比笑好”率先立论,论点清晰,思路明确,文词理据翔实,迅速把握住了论题中心。反方同样巧立论点,在正方论点未...
为了进一步挖掘2018级新生在辩论方面的潜力,进一步提升大一辩手的辩论能力,bwin必赢社团联合会在10月15日18:30于逸夫楼A406、A410组织举行了了2018级新生辩论赛复赛。本次辩论赛邀请到了2017级新生辩论赛最佳辩手担任比赛评委。本轮辩论赛的两个辩题分别为:“理想与责任何者更能让人成长”、“滴滴是否应该取消夜间服务”。四个班级各持正反,据理力争,展开了两场精彩的论证较量。正方率先立论陈词,在立论阶段...